1. 导论-传播学概论

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• 学级0崩坏:简单的笔记 一、概况 1、传播是一种社会活动。这种活动的核心是“媒介。” 2、传播的主体与客体可以重叠。 3、传播的多个主体：个人、组织、社会。 4、现代传播的特征：原来的大众内传播发展为大众 → 分众/网络、由原来的单向传播发展为双向传播。 二、研究方法 1、认识论上，一是应注意阶级、权益的不平等所导致的话语分配的不平等。媒体也因此会对材料内容进行有意或无意的“遮蔽”与“被遮蔽”。二是要有“想象力”，由原来的静态、去历史化研究转为动态、历史化研究。 2、案例：如分析1997医疗改革与养生节目的爆红；“北朝鲜”的报道基调 三、传播者：把关人角色Gatekeep的“遮蔽”“被遮蔽” 1、构成：微观（个人）、中观（组织机构）、宏观（社会体制、超强媒体） 2、功能：娱乐；对个人进行价值、信仰、行为灌输；将个人整合进社会机制机构 3、信息来源与所受影响：规模、所有权分配和利益倾向 广告商的利益 官方媒体 独立媒体
• 学级0崩坏:四、传媒的四种理论——施拉姆《报业的四种理论》 1、理论框架：分析媒体与社会政治结构的关系，把理论按照历史和政治制度分类；四类并非平等，有一种制度优越倾向。 2、四种范式 （1）威权主义范式（马基雅维利、霍布斯、英国15c特许制17c新闻审查、苏黎世报告） （2）传媒自由至上主义（密尔《论自由》，个体大于国家；将市场导向传媒，认为意见会有一个自我修正的过程。） 问题：谣言倒逼真相？是否存在表达自由的限度？ （3）社会责任理论（《一个自由而负责的新闻界》强调行业伦理规约与传媒的公共性。） （4）社会主义苏维埃媒体制度 3、批判与反思 （1）威权主义是一种理论还是政治实践？如美国与中国媒体的市场化倾向，市场是否本身也是一种威权？ （2）自由主义是什么？共和主义认为，个体的公民价值是重要的，强调个体的积极介入，参与公共事务；消极自由则出自个体利益，认为自己有不参与的权力。如果被逼参与则是一种不自由。 （3）媒体到底应该独立于哪些？有没有独立的可能性？政府、资本等等？
• 学级0崩坏:附：西方“民主”“自由”谱系 “民主” 现代民主认为三种制度相结合才是理想政体、 君主制 → 僭政 → 贵族制 ↑ ↑ 无政府主义 ← 民主制 ← 寡头制 “自由” Libert 、绝对自由《论自由》密尔 Liberalism 经济自由主义亚当斯密 Revised Liberalism 罗斯福新政 Neo-liberalism 新自由主义《通往奴役之路》哈耶克 美国：现代自由主义/白左vs当代保守主义（经济上是否认同市场完全自由和道德文化上是否认同多元化）
• 小悦来啦:我看完了！耶✌(̿▀̿ ̿Ĺ̯̿̿▀̿ ̿)✌
• 林晓如lili:吴畅畅老师的课，原来小破站有，早知道不下载了