录制_2019_12_25_14_24_12_641-教你3天过教师资格证面试（一）

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• 是61学姐哟:5.当在你上课时，一个学生在传纸条，你怎么办? 【参考解析】 课堂教学是一个师生互动的过程，在课堂上出现学生开小差或做小动作会从某种程度上影响教师的教学。但这个阶段的学生注意力较为分散，同时上课时间较长，出现这种情况是可以理解的。 课堂上出现意外事件，作为老师一定要遵循“影响最小化”原则，如果我在上课时发现学生传纸条，我会让自己冷静，并快速分析当时的情形，根据情况采取不同的策略。 如果学生只是小动作地再传纸条，影响范围不大，那么我会用目光提醒该学生，并继续讲解课堂内容。如果学生动作很大，已经被周边很多同学察觉，那么我会请他或者他周边的同学起来回答一个问题，造成一定的紧张气氛，让大家把精力转移到课堂上，不被外界所干扰。 待下课之后，我会主动找到该生谈心，询问是否是教学组织上不够活泼，或是其他方面的原因导致他上课传纸条。对于学生提出来的问题我会积极接受并进行自我反思，进一步改进和完善我的教学设计，让课堂更加生动和富有吸引力同时，我也会帮助该生端正学习态度，并引导他认识到自己行为的错误，找到解决上课开小差的方法。
• 是61学姐哟:3.老魏是个性格耿直的老教师，但是老是针对你，谈下你怎么处理? 【参考解析】 老魏是一个耿直的老同志，他为我们学校的发展做了很多贡献，是单位的一笔宝贵财富。如果如题目所说，老魏老是针对我的情况，我要从大局出发，以工作为重，本着尊重理解的态度去处理这个事情。 其次我会思考老魏针对我的原因，如果因为我的生活和工作的态度和方式方法，使老魏不满，我会积极主动地向他道歉，并向他学习，端正自己的工作态度和调整自己的工作方法，争取他的谅解。 如果因为工作上业务不熟练，,影响了大家工作的进度，我会将老魏的批评作为动力和鞭策，多向老魏及其他同事学习教育教学，努力提升自己的工作效率，争取得到大家的认可； 如果是因为我和老魏之间平时的沟通和交流较少，对一些问题的看法不同，存在误解。那么我会在立足本岗的情况下多与他进行沟通，多站在老魏的角度去思考问题，同时也把年轻人的理念，新的思想以及新的知识和老魏共享，形成相互学习相互帮助的和谐气氛。 像老魏这样的老教师是工作中的良师，有很多的宝贵经验和阅历值得我们去借鉴。在以后的工作中我会虚心求教，在生活中尊重和照顾老同志，并时刻按一个优秀教师的标准要求自己，使自己的表现让老教师满意，共同促进单位的进步。
• 是61学姐哟:2.你撰写了一个教学改革方案，领导不仅没有采纳，反而批评了你，对此，你怎么办? 【参考解析】 面对领导批评难免会难过，但是，一个人的工作不可能一帆风顺，遇到问题不可怕，关键是看我们怎么正确对待它，因此，我会保持冷静、不急、不燥、平和的心态处理好这件事。冷静后，我会认真分析为什么领导会批评我，一是是否自己工作能力有问题，二是方案是否不具有可操作性；三是是否由于自己平时工作方式、方法不妥或其它问题，引起领导对自己以往的工作方式有误解。 找准原因后，如果是教学改革方案本身不具有可操作性，我会进一步调查研究，虚心向领导求教、同事求教，使方案更完善、符合实际、具有可操作性，争取得到采纳；如果是自身的问题，我会在适当时机、采取适当方式，主动向领导汇报思想、认识不足，沟通情况，争取领导的批评教育、帮助指导、培养提高。 总之，我不会因为方案没有被采纳，反而受到批评，而影响自己的工作积极性，在今后一方面要继续努力工作；另一方面要克服不足，完善自我，向优秀教师迈进。
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• 是61学姐哟:1.小王考上了研究生，又考上了教师，如果你是小王，你会如何选择? 【参考解析】 假设如题目所说的情况，我首先会感到非常的开心，这毕竟是对我不断努力奋斗的肯定。其次，我会根据的实际情况和职业追求，选择去做老师。原因如下： 第一，我之所以会选择报考老师，是因为我是师范生，专业比较对口，能够将自己的专业知识运用到自己的教师职业中去，实现理论与实践的结合，这不仅有助于个人能力的发挥，也有助于把工作做得更为出色。因此，如果在继续学习专业知识和先实践方面我可能会选择后者，这也是我学习这个专业本初的意愿，对我而言，能从事与自己专业相关的工作是一件非常快乐的事情。 第二，从事教师职业，能让我将所学知识运用到实践中，更加充分的与学生接触，体验更为真实的课堂。我相信在这个过程中 能在实践中不断提升自己的知识，学用相长。在实践中实现自己的使命与职责，实现个人价值，这也是我一直以来所希望的。 第三，如果在工作中发现专业知识不足可能带来一些问题，继续学习能帮助我更好的开展教育教学活动，那么，我也可以选择在做好工作之余考在职的研究生，这样可以一边学习，一边把书本的知识加以运用，能更好的提高自己的水平，同时也能更好的开展教学。我当初之所以考研，就是希望能更好的工作，更好的在工作中发挥自己所长。 因此，如果是我，基于以上三点考虑，我会选择做教师，做好一名教师。