小学英语人教版Let‘s talk无生试讲示范｜杭州教招提前批真题-小学英语人教版Let‘s talk无生试讲示范｜杭州教招提前批真题

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• 努力上岸的阿帆:今天有点丧，没有总结很多，打卡时间排布吧，嘻嘻。广州的班主任碰上线上学习实在心累，利用闲暇时间学习小陈老师的视频这一快乐也快要被剥夺，太难了。先不吐槽了，有时间的小伙伴们，小陈老师的视频学起来！ （时间截点以该活动结束作为记录） 01：30 歌曲热身+自由问答式引入（针对歌曲内容） 03：50 情景创设+词汇新授+组合操练（结合句型） 04：40 歌谣内化+句型操练 06：04 图片问答+初听分解 06：55 跟读文本+扮演展示 08：00 情景创设+创编对话 08：50 拓展延伸+情感关怀 09：11 总结内容+作业布置 特意选择了听说课来学习，听完后有种意犹未尽的感觉，就觉得“嗯，这么快就结束了？好想继续听下去”，讲课节奏紧凑，新授前的情景创设和巩固拓展的情景创设让我想起一篇文章，“主题语境引领下的小学英语词汇教学策略”。讲的是词汇教学中，创设主题语境，整体呈现新词；延展主题语境，整体内化新词；共构主题语境，整体迁移运用。以帮助学生借助主题语境，实现对新词的整体感知、整体内化和迁移运用。我觉得也适用与听说课的课型，小陈老师的这节课做到了，赞！
• 大象和我拥抱:这个歌我公开课也唱了哈哈，反响很好(✪▽✪)
• bili_436980070:哇唔 终于出人教版小学了 希望再出几个小学人教[给心心][给心心]爱你爱你
• 害羞又可爱的仙女:这个语调 姿态都好自然哦 我每次讲着讲着就变快了[辣眼睛]
• 啵叽柚子:微格教学课用了这个demo class，老师到处夸，谢谢up主[热词系列_好人卡]，真的设计的好好