8种社会发展理论-从出生到死亡，心理发展八阶段 【埃里克森】

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• 鱼于言中游:这也可能是一种“社会时钟”，规划着“正常人”在各个时间段“应该经历的事情”。然而并没有什么能决定你或我就应该按部就班，这个阶段与外界的时钟不同步不是“失败”，没有任何一种理论能完全指导、规定生活，走好自己的路便好，不应有太大的压力。
• Dr_决明:不同阶段→不同的需求与问题 1.婴儿期:基本信任与不信任——安全感 2.童年期:自主感与怀疑羞愧感——探索的能否 3.学前期:主动感与内疚感——行为允许与否 4.学龄初期:勤奋感与自卑感——认可/反馈 5.青春期:同一感与角色混乱——同意探索/服从观点 6.成年早期:亲密感与孤独感——关系的建立与稳定 7.壮年期:生产创造与颓废停滞——创造感 8.老年期？（成熟期）:满足感与失落感——表现不错/不佳
• 我热一哈:有个好爹妈的重要性
• 粉碎吧精神丶:我超，这不是我考研书上的东西吗 教育学原理
• 走路看脚下:很好，说出了大实话，人类是可以被操控的，往好的方向或坏的方向，