物理难？ 行为上的勤奋 掩盖了思维上的懒惰！-物理难？ 行为上的勤奋 掩盖了思维上的懒惰！

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• 阿政33:发表下自己的感受，初中成绩很好，高中一塌糊涂。我觉得问题是所学脱离实际或说太超前，我实在记不住数学的那堆花样繁多函数，也记不住物理那些天体轨迹的运算，语文那些明显的简单的道理如何要扩展出长篇大论的作文？英语更是听天书。山区农村出来的毛小子实在不知道学那些有什么应用，明明初中时的几何，方程，力学，电学学起来很轻松。高中就一团浆糊了，今天背，明天忘。
• glly喵:这个很有道理，正所谓学而不思则罔。很多人对物理的认识就是那点公式定理。虽然说一般学校的目的本质是教你考试，但是大家应该明白，只纠结于做题只会害了你。 我自己中学时候身边不乏学不懂物理的同学，时间长了也总结出一些常见的具体问题： 有些人看似勤奋，实际上学东西囫囵吞枣，抓不到重点。有的问题明明是老师上课讲过的，但是他课后就忘了，或者不能举一反三了。如果你有一位不错的老师，那么课上最好多琢磨琢磨他说的每一句话，不要在那忙着记些什么笔记，记下来的全是些公式定理小结论，抄下来的公式自己都不能深刻理解，到时候就能写个公式然后就不会了，根本没有意义。 有个关键的地方：理解物理模型，抓取其中的关键因素，这样用起公式定理来才有规律可循。这种能力是可以培养的，但是得主动去尝试才行。 初高中经常会教一些套路和二级结论。这些结论实际上本身就是一种现成的模型，我们要做的不是硬记这些套路，应该知道这些东西是怎么得出来的，其中更深的物理原理何在。 举个栗子，大家都知道“动滑轮省力费距离”，但是题目里经常挖坑给你跳，如果只会背这个结论就容易中招。实际上这里面有几何关系、力的平衡（包括绳上张力一定其实本质也是受力平衡）、能量守恒等基础知识，搞透彻了之后你眼里的滑轮组就不再是二级结论的拼接，而是能够自己推导，这样就不容易犯错。 还有就是公式这个东西。确实得背，但是公式它有物理含义的，它不是单纯的符号凑在一块。做题并不是套公式然后算数，是物理原理的阐述和应用过程，原理搞不清的话，题容易越做越乱，给你几个差不多的量，你都不知道要填进什么地方。 唉总之就是，深刻的理解非常重要，切记学习自然科学是在学习一些基本的规律，有规律的东西还有什么“难”的呢。理解不了的就去问老师，去查资料，甚至自己学点高阶的知识拓宽视野（学不明白物理的可以来问我看看）。还有就是逻辑思维，永远不要想当然，每一步都思考都得合逻辑，这不仅对成绩有好处，对人生也有好处。
• 每日自醒自责:物理的关键是基于数学公式的逻辑推演，需要连贯的逻辑和体系性的认知，弄明白了就很简单，弄不明白就如盲人摸象。我高中就利用假期学了一个月，然后就参加省里奥赛了，所以关键是方法和体系的认知，不在于多少时间
• 章鱼神酷:我是教了20年的物理老师，我可以负责任的告诉你，你说的太对了。我遇到好多你说的这种学生。
• 小银同学的洞爷湖:一开始很热衷于背二级结论，高三时候顿悟所有的二级结论不过就是物理最基础的一些推导，后来我学会了自己推导，自己给自己造二级结论