fourth_test_5-找规律很有意思，不仅仅是数字填空

热门回复：

• 醚人的表情-O-:用拉格朗日插值法 不管什么找规律都是114514[妙啊]
• 山中大雪月下满弓刀:这留的作业是搞传销的算法了
• 爱卖萌的可爱猫sir:我见过更离谱的，按照数字声调找规律[微笑]
• 羽龙辰:不知道这条老师能不能看到，我是一个即将毕业的大学生，对数学很有兴趣，17年高考一卷142分（只是为了证明为什么有兴趣，不喜勿喷）但是报的专业只学高数B，我现在准备自己转专业考研，可能不会转数学而是转码。我想问一下就是老师这些视频讲的，很有意思，但是我自己学数学目前有很多时候仅仅是能够学会，很多时候不知道为什么，老师有没有推荐类似的数学史的书或者别的之类的，当然也有可能是我需要跨考，2个月学了高数，还没有学线代和概率论，毕竟要应试，填的太快了，有些确实需要了解一些历史。但是又不能一直催老师更新对吧[doge]，所以希望能推荐一些书什么的
• 1062019:现在的找规律题非常尴尬，这种题目从小学就开始有，其目的是训练人最朴素的发现规律的直觉，这种能力在生活中是必要的，要考查也无可厚非，与数学没有必然联系。 但是由于众所周知的原因（没有通识科），这种题目只能被划入到数学科里。于是，离谱的事情就发生了，小学的出题人为了体现数学科应有的难度，公考的出题人为了挖掘考生的所谓智商情商等，“规律”怎么怪怎么来，牵强附会成了标配，找规律变成了揣摩出题人的心思，可是人的心思又怎么可能揣摩出来呢。 但数学是必须讲究严谨的，任何直觉都不可靠，任何规律未经严格证明均不能谓之正确。从此，找规律的“数学题”越来越就成为一种笑话。 幸而，找规律的题目，随着数学课程难度逐渐递增，在中学就销声匿迹了，被更为严谨的数列通项公式所替代。 那么，如何解决小学阶段和公考时，既需要考查一般找规律能力，又要顾及严谨性的矛盾呢？很简单，考生填上答案之后，必须写出自己的找到规律，合理即为正确，均可得分。