王崧舟视频课：《好的故事》 + 讲座：落实语文要素 发展核心素-1-王崧舟视频课：《好的故事》 + 讲座：落实语文要素 发展核心素-1

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• 羿昨梦:传说王老师备课了半年[支持][支持]
• 四个正经人:公开课是教师和孩子共同生成的作品，好的教学流程还需要好的教学效果。这并不是表演，是教与学。这种大咖的示范是具有指导意义和价值。另外，坐端正是一种学习态度的外化。
• bili_87628931580:每看这种公开课就觉得很悲凉：一是觉得孩子们好像被异化了，直挺挺的坐着，像一台机器；二是觉得老师们都好假，失去了赤子之心（表演痕迹太重）。从来如此就对吗？救救孩子！
• 台台同学:有朋友解答一下，好的故事朗读方式为啥是拆分句子朗读吗？我感觉这样既不利于感受意境，获得信息也碎片化。 而且个人认为补充阅读资料没必要拆分朗读哈，太花时间了。感觉整个课看下来表演太多，有的地方影子太重但是不得要领。比如说不会读的略过于永正老师也用过，但是于老师让学生写黑板上，你让学生找出来读不还是不会嘛
• 羿昨梦:我语文老师的师父的师父