实录课堂•初中语文2.3•省级优课《春》-实录课堂•初中语文2.3•省级优课《春》
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- 改名发现6硬币:困惑1在朗读环节，哪些词要重读，连读，学生说的就全是答案了。那为什么要重读，为什么要连读？读的目的是什么？读的时候讲修辞的目的是什么？困惑2在结构分析和中心主旨环节，基本都是老师直接把结构划分出来了，主旨又是怎么读出来的呢？困惑3作业布置让学生写春天，是仿写吗？这个要求也不是很清楚的感觉。困惑4学生通过这节课学到了什么方法？请各位大神不吝赐教
- 老老老老老老杨啊:讲得很好，感谢分享[妙啊]
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