American INTONATION - What They don't Teach You in School - The Secrets of Nativ-[全11集][美式英语][语调-升降快慢高低][弱读][连读][吞音][重读][纠音][中日双字][美音][口语]

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• 翡玦:第一节课： 重点一：stress 放在content words上，即nouns、verbs、adjectives、adverbs上。 强调的方法是提高音高、拉长音长。 重点二：melody 拥有合适的melody当然不是每个词音调都一样也不是一个词组高一个词低。而是将content words强调出来后，如果后面是function words，开始逐渐降低，指导遇到下一个需要强调的词。会好像以function words为峰值的驼峰图。 另外强调content words的同时，也可以将不重要的function words做一下特殊处理。 这种特殊处理是将元音变成一种特殊的低沉的音。发这种低沉的音需要略微下沉下巴，放松舌头和嘴唇，把舌头略微下压，发出类似于“饿”的音。这种特殊的低沉的音实际是把原来功能词中的元音简化了，称作schwa即弱中央元音，音标表现为倒置的e（about的第一个音）。 经过这样的特殊处理后再加上连读，这些function words就成功地被弱化了。
• jujujujulia:这个真的超级有用！！发现宝藏了！之前和外国人聊天时，我每个词发音都还蛮对的，但别人不能立刻get我的意思，通常要慢点重复一遍才行，后来发现就是因为弄错了重音、弱读什么的，别人抓不住我想表达的重点～因此越发觉得，要想英语地道，intonation相当重要！！另外，最近的体会，分裂地学那些连读、弱读技巧其实有点舍近求远了，真正掌握intonation，知道我们要强调的是content word，以表达为目的，连读弱读其实是很自然的事情～ ——来自一个努力让英语变地道的曾经的英专生[害羞]
• F-Gustavsson:管他日语英语，吃灰就完事了[蛆音娘_滑稽]
• 明白丶明白:之前我小学学英语的时候，老师总让我们一个单词读好多语调，重复很多遍，后来英语听的多了，才理解这个良苦用心。
• Alienization:我找了好久了，三连！终于找到你了，这才是真正的母语教程