【蒙曼讲座】“小学”与“大道”-【蒙曼讲座】“小学”与“大道”

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• nulloid:好牛啊，我的大学都请不来的人小学却可以[笑哭]
• 颜怀瑾233:“小学”学习：1.做人的基本规矩 2.做学问的知识基础（积累似通非通的内容）。 “大学”学习：格物致知正心诚意（朱熹观点） 理解古代中国社会的运作看《红楼梦》 比如：讲“做人基本规矩”的重要性看贾母对贾宝玉的评价（我们这会子也打发人去见你们宝玉……若一味他只管没里没外，不与大人争光，凭他生得怎样，也是该打死的），说明中国古代小学重视教礼数规矩，应对进退之节 教知识基础：“贾妃乃长姊，宝玉为幼弟……三四岁时已得元妃口传教授了几本书，识了数千字在腹中” 可以信朱熹，不能全信 人类社会在进步，这个时代有这个时代的考虑 当今时代的小学教育需要重视“唤醒” 唤醒心灵：知美丑、识善恶、辨是非。去追求美、善 童年在很大程度上影响人的心灵 《海的女儿》《离骚》共同点：追求不灭的灵魂 呵护美就是善，摧毁美就是恶 唤醒身体：让人变强、向强、慕强 在此过程很多内在的美好品质（分享、担当、合作）也被激活 唤醒头脑：贤愚 也就是唤醒对未知事物的渴望 在追求全面发展时要尊重孩子的个性、兴趣 家庭教育的独特之处 1.人皆可教 2.因材施教 3.即事施教 4.言传身教 家庭买书原则：那种垫垫脚能看懂的书 教育既有功利性也有非功利性
• halayqtr:蒙曼老师什么时候来b站啊[嘟嘟][喜欢]
• 三宿浮屠:昨晚梦到看见蒙曼老师了
• 小羊告白月亮:好爱蒙曼老师！