自闭症男孩尝试上学，不会表达情绪瞬间崩溃，摇着桌子绝望哭喊-自闭症男孩尝试上学，不会表达情绪瞬间崩溃，摇着桌子绝望哭喊

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• 那叫伊吹吧:初中有一个女同学，很瘦小也有严重自闭症，从一开始一个星期都不一定说一句的，慢慢的被我们沙雕气质影响，开始和别人说话了，别人叫她，基本上也会回应，好像是初三开始的时候，已经有几个好朋友了，虽然话还是少，有时候让我们听的半知半解的，但是你重新问她一遍，你刚刚说了什么，我没听清，她也是会重新说一遍的[脱单doge]
• 半个夏天0618:我孩子也是高功能自闭症，也在读一年级，作为谱系家长，我的建议是孩子如果能力不够或者情绪不稳定的话，还是家长陪读或者请影子老师，在孩子有行为问题的时候第一时间带离教室，因为不影响别人正常的上课秩序是最首要的，也是别人愿意包容的前提。。。
• 最喜欢有趣的灵魂:有些家长就是不愿意去相信自己孩子特殊 在没有康复到位就放弃康复硬要孩子去正常孩子的环境去融入 是非常不可取的 这只会造成孩子情况越来越严重 而且错过了康复训练的最好时期 等孩子再大点这些家长才是后悔药吃了都没用
• 天涯海角小锦鲤:把一个没有自控能力的孩子放在一群没有自保能力的孩子中间其实挺危险的。自闭症的孩子，永远不知道他下一刻会做什么？老师也不可能时刻盯着他，万一有点儿暴力倾向的，伤到其他孩子就麻烦了。
• 一口一个喵呜哇:我班上有一个自闭症学生，今天在班上发脾气推桌子，碰伤了一个女生，问是谁欺负他了吗也不回，后来又说是有人骂他，然而班上同学和他相处三年都知道如何与他相处，并不会有人骂他，他只是听到有人说了那句话就认为是骂他，后来之前的班主任也是他的邻居过来劝他，让全班同学给他道歉并带他去了办公室，他们走之后，全班同学委屈地看着我说 老师我们没有骂他，我心里真不是滋味，我知道对于自闭症儿童要多点耐心多点关爱，但是这种处理方式又真的对吗？办公室老师都让我不要说他，之前一位老师不清楚他的情况，用手拉了一下他让他坐好，他把人家女老师的裙子给撕坏了。他每天过来又不上课又不学习，只是玩橡皮泥，到了下午就开始不耐烦敲桌子，想跟他家长沟通早点把他接回去，但都推说他自己不愿意回去，而且他家长也不想承认他的不一样，觉得大了点就可能会和正常人一样了。抛开教师这个身份，我真的觉得这类孩子还是送到特殊学校比较好。