2 呵护童年-【盗火者】一部关于中国教育该何去何从的科教纪录片(2,4,7,8P)

热门回复：

• k20050227:我来说一句，一个孩子从小没有过度压力，没有过度的竞争力，他少年到成年都知道什么是爱了，而关于到了社会后他遇到的竞争压力，他只需花一两年就学会挺过去了，学会挺压力是成年之后的事，而且很容易学会，但你要学会爱，你可能花更多的时间，而且成人基本定型了，根本很难改变自己，西方教育的宗旨：世界是爱转动的，爱带来的动力更加持久，我们获取更多的知识到头来也是因为爱……
• 小题大做又浮躁:我在一个国家级贫困县。 我们这里真的只有素质教育可以走出去。 这里的走出去不只是单纯出去旅游，而是对走出贫困的进取之心。 虽然互联网很发达 我们这也可以知道外界。 但是那种观念上的局限还是很强烈的。 应试教育的确有很多不足，尤其是对我们这里的人，因为别人在素质教育下成长，成绩优秀自然是能力的附属品。可我们没有办法，不是每个人都和王思聪一样。 抨击自己出去的道路，难以做到。 兹事体大，可能我的观点并不正确，但是我没有看到所谓的正确，我也不相信有绝对正确。
• 筱豆迷:孩子没有童年，他的整个人生就没有幸福的童年回忆，怎么办，社会怎么啦！教育怎么啦
• 拥有寂寞的2冷库:醉了，都被删了？
• 游城JO代:中国教育本来就有问题，主要就是小孩子的想象力被局限了，中国为什么没有多少土生土长科学家，教育局心里没有一点点B数吗？说要改革，改了不知道多少遍，就只是换汤不换药！我就想问问那些教育局的！中国未来怎么发展科技？靠写卷子？一点动手能力都没有，这和当初纸上谈兵的赵括有什么区别？完完全全没有想象力和动手能力，怎么可能会有参展？中国没有多少土生土长的科学家你们以为是因为什么？因为小孩子试卷写少了？可别的发展好的国家，学生也没有写多少卷子！照样比我们强！为什么？因为我们国家的小孩子拼死拼活的刷题时，别的国家的小孩已经开始开眼界了！拿成绩判断好坏，拿分数评价人生！有这样的教育，中国的发展迟早药丸！ 有人可能想吐槽我，中国被称为基建狂魔，在科技领域也是佼佼者，请你们注意了！那些去搞建设的，那些发展科技的，你去问问，有多少是学习成绩好的？有多少是每一次写卷子可以考高分的？有多少是全班前10的？那些去搞建设的，你们自己去问问！这些本事有多少是在学校学的？有多少是书本上学的？有多少是对学习不感兴趣，自己去自学喜欢的东西的？他们的成果和学校没有半毛钱关系！可学校为了宣传，就说他的成果就是学校教出来的！就为了那可有可无的名声！中国就是因为这些臭不要脸的教育局和学校，才发展的这么慢的！