12.记单词2.0-【方法第2课M02】记单词2.0

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• 小海疼来啦:背单词3.0（随缘遇见）首先赞同老师的观点，背单词2.0的确行之有效，听译、视译、不写中文、以及后面的复习大表都很棒，坚持下去一定可以，然而最难的就是坚持，三分钟热度是很常见的现象，那么怎么解决这个问题lai。首先我们要进行理性分析，为什么会出现三分钟热度问题，按我自己的经历，是有更想去做的事，因而没有去实施想法，英语想要提高，首先必须花时间，不花时间还想搞懂那就去睡觉吧，梦里啥都有。肯花时间问题就简单多了，不过如果辅以好的方法，更是会事半功倍。时间问题我解决了，方法我一直在寻找，刚开始认为方法更重要，找视频学技巧，学语法，学快速记单词，找到了一些，但是没有解决六级的问题，做题还是做不下去，看来单词问题不可避免，作为要说好英语装逼的我自然是不会放弃，看了老师的视频又做了一定的实践，我更新了背单词2.0，现在升级到了3.0，3.0自然也是听译视译不写中文，与2.0不同的是，3.0不需要复习大表，不需要刻意安排复习时间，而是更随缘。具体如下：阅读英文文章，对不认识的单词加以搜索听记，减少车轮战，因为会存在位置记忆，通过新的阅读随机出现陌生单词加以记忆，效果更佳，随时随地。
• Record-:整理了笔记，共勉~ 背单词 2.0 方案： 1.0 回顾 ： 贾宝玉学习法 （即，这个妹妹哪里见过） 1.1 方法： 记忆 → 遗忘 → 再记忆 == 最终忘记，陷入死循环 2.0 2.0学习法优点： - 科学 → 高效 → 省时 - 确定性 → 明确的进度条 → 更易坚持 2.1 2.0 学习法 方法： - 以文章为核心记忆单词，明确标注单词序号，逐篇积累单词量 - 使用 艾宾浩斯等记忆方案 科学安排复习 以上~
• Ald醛固酮:我当年是英语全国一卷的考生，我们省不考听力，我一般英语考试成绩稳定在130（不高，就是让大家可以参考一下），我没有专门背过高考3500词，当时背单词就是拿个本把阅读里不会的单词抄下来背，后来发现这些词都反复出现的，自然而然就积累了一些
• kwailjl:老师太可爱了，
• 金爵尔の石琴:Speak,speak,s.p.e.a.k.speak[doge][笑哭]