温铁军：全球化解体危机方显，粮食问题与扶贫事业路在何方？-温铁军：全球化解体危机方显，粮食问题与扶贫事业路在何方？【国仁云讲座】

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• 达瓦里氏泰格:观众问 只有大规模生产才能提高效率，越是小规模碎片化的生产效率越低，您没有提到这方面的问题，您是反对大规模还是觉得说这个不重要？ 温老师答 你估计是第一次听我的讲座，我以前很多讲座都分析了这些问题，这次篇幅有限，所以没怎么提到这方面。盎格鲁撒克逊模式下农业大规模量产是跟金融资本结合，控制世界上的粮食贸易，维持美元作为结算货币的地位，所以在片子里我把这些和金融化做了一个结合分析，没有从农业与经济学的投入产出给定的规律，来解释农业大规模机械化能够对生产率的提高等等。我也提到了世界上三个农业模式（盎格鲁撒克逊，莱茵，东亚/日韩台），东亚模式是农户经济，他把与农业有关的其他多业态（二三产）交给了综合农协之类的合作社来占有分配，这样子农民的收入也可以超过城市市民的收入，这些介绍里或多或少提到了一些你说的问题。一般的经济模型里都说是规模越大效率越高，但是现在对这方面有了更多的讨论，希望你能够更多关注，超越一般教科书给定的经济模型去思考，世界上真实发生的事情究竟是怎么回事，这样也许可以丰富你的知识。 我理解的温老师的回答，意思大概是： 1.大规模机械化农场生产只在殖民地国家才有条件做，因为殖民者把原住民大规模屠杀以后占有了他们的土地，才有了大规模生产的基础，而原住民国家在东亚都是延续了历史上大量农业人口的条件，在成立现代国家的时候分了地，现在不可能通过温和有效的政策减少农业人口，然后搞机械化，这是条件限制 2.因为美元作为世界结算货币，那些农场主（除美国以外加拿大，巴西澳大利亚等）背后的美元资本有需求通过大规模生产的粮食，控制国际粮食期货交易市场，这是需求限制。 最终以军事霸权为主，国际大宗商品交易强制绑定美元结算为辅（粮食，石油，矿产等），使得美元作为世界结算货币的地位不动如山。而包括中国在内的大多数原住民国家，一没条件二没需求，大规模机械化农场根本就不适合，且它作为一个理论上可行的农业经济模型并不是中国解决三农问题的唯一标准答案，希望提问的观众跳出这个教科书给定的答案去看问题。 PS这也太累了，还有几个回答我看看有没有时间做提炼吧。
• 799176976:保护农村保护农民保护农业 也就是保护我们的文明 更是解决我们从哪来的答案
• 我在追寻什么呢:我一直认为乡村的发展矛盾点或者说瓶颈就是人(主要是年轻劳动力)。随着近些年的城镇化，城镇对乡村的虹吸无疑是非常明显的，乡村乃至镇缺少年轻人，而发展(生产、消费)需要人，这种需要和缺人的现实之间的矛盾让乡村发展乏力。所以如何引人是关键。两种思路，一是筑巢引凤，一是引凤筑巢。前者是大力投入建设解决就业、养老、医疗、教育等方面的问题，先把巢筑好，不过这样前期投入大，回报周期长。后者是先以政策保障针对性引凤，比如专门人才引进政策、选调优秀大学生到基层、支持农民工返乡创业政策等等，然后由他们来筑巢，大力解决他们子女教育、父母养老、医疗等问题，让他们留得住，不过这样前期引人、留人会有难度，很可能会导致后面整个建设发展上不去。而如何突破这个瓶颈还是要取决于乡镇(乡村的发展还是要依托镇的发展)的区位优劣势(与城市的远近、资源等)、发展定位和决策层的决策，不可一概而论。
• 达瓦里氏泰格:讲座很精彩，明天我把温老师最后回答听众问题做个提炼，也希望各位多一点思考讨论，别一味的复读几句短评，然后感谢温老，一点内容都没有，我知道大家在短视频环境里很难做到有效思考，但是我们向温老师这样的专家学习，不就是为了多一些思考吗？工作和学习压得我们无法实际行动起来，但是看完视频思考一下发一段有深度的长评，丰富一下整个视频不好吗
• 木给xcc:学校有必要在农村多建一些，医院也有必要在农村多建一些，甚至有些学校应该分家，散布到各个地区，让知识更好传播，学校应该是该地区群众共同滋养、培育、保护的，且跟同类型学校组网，医院也应该派遣出去建立分院，散布各地，不断招贤纳士，让人们有更多理由呆在家乡，建设自己的家乡，或者寻找自己想去的任何地方，而不是一出去挤到城市这个小盒子里