ImportVideo_55563.945938-近视度数在这几种特殊情况下竟然会降低？！找找你想不通的别人度数下降的原因！

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• 驼鹿玉米:课代表来啦！ 以下几种特殊情况会导致度数降低: 🌸第一验错了（眼镜度数偏高通常会导致看远处清楚，看近处眼部疲劳） 第二种20来岁了（上大学后近距离用眼强度普遍低于高三，度数会稍稍降低） 第三种眼睛疾病（比如白内障，糖尿病的血糖波动等） 🌸绝大部分青少年近视的原因:轴性近视（眼轴增长引起近视度数增高并且长了就缩不回来了） 🌸控制度数的新方法:星趣控近视控制镜片（不一定适合每个人）
• 赣榆目部尚书眼镜:老师您好，可不可以看看我们店的验光有哪些不完善的地方，因为具体验光流程因人而异，我就写了一些基本的验光流程（15-20分钟左右），希望能得到老师的宝贵意见 1.问诊: 年龄 → 工作 → 需求 2.测旧镜度数： 清晰度，双眼平衡，佩戴时间，镜片磨损程度 3.电脑验光仪+综合验光仪，置入2/3度数，旧镜有散光就加，无散光再看 4.先右后左 5.雾视：使顾客刚好看见0.6，看10-20S左右，视力会有提高，再降25度，让顾客再看一会至清晰或刚好分辨，以此放松。 6.去雾视：加度数使顾客看清至0.8左右 7.红绿：等清或保绿（最佳视力） 8.散光盘：单眼未到1.0问深浅//单眼到1.0问有无实线 9.JCC,交叉柱镜测散光，先轴位，后度数。追红原则 10.测红绿，保红，小于最佳视力 11.左眼同上 12.双眼打开，看至此时最清楚 13.然后退至0.8，刚好分辨 14.调出0.6视标测双眼平衡 15.同时加减25度，最小度数最大正镜化 16.试戴5-10分钟，无不良感受即确定配镜度数 目前开店两年多，只有一位顾客说配的眼镜不舒服，因为没时间来，所以寄过去的，然后就给了差评，让来店里看看什么原因也不来，当时试戴的时候无不良感受。我怀疑是镜眼距或倾斜角的问题。哈哈哈，不过无所谓了。我已经解释了，态度也没问题，她不听我也没办法
• 努力的Seven:日常配镜工作以来，偶尔会遇到一些学生两年或者一年多没验过光得，但度数都不涨。出于好奇原因，视功能检查的多一点。发现这些孩子的调节能力都非常好，在现代化社会当中，近视眼得发生以及发展个人认为是必然的，无法避免。无论是学生还是成人，控制好用眼距离习惯比啥都好！或者就是增加一些视功能训练来提升眼睛的能力，然而现实就是很多家长根本不重视，都往镜片方面下手，别杠，杠就是你对。这是我作为从业者得想法。之前也有朋友的孩子找我配星趣控，我自己就说镜片只是辅助你孩子的眼睛减缓近视得进度。然而事实上，不是说你配了镜片你就可以肆无忌惮的用眼勒。而是找到根源性得问题，孩子为什么会近视。改变他，科学用眼即可。[微笑]
• 文帆帆:依视路星趣控，去年年底才出的新产品，跟蔡司的防卫膜一起出的。上个月才卖了一副。到这个镜片主要问题是，有其他门店的同事卖出去后有极少数的人很不适应，有很明显的水纹波动感，我和店长卖的倒是没出过问题，还有就是价格问题，我们这里卖3680。a+膜的，本来还有个4000多a4膜的防蓝光，结果不出了→_→
• 东京巷尾的男孩:看近三十分钟，看远三分钟[doge]